SEGUNDA HORMIGA DE LA TEMPORADA.... 14 de octubre

1.-      Las tres cifras

¿	¿	¿	¿Qué número es?
2	3	4	No tiene ninguna cifra en común con el número buscado
5	6	7	Tiene una cifra en común con el número buscado
7	2	3	Tiene una cifra en común pero mal colocada
6	5	8	Tiene una cifra en común pero mal colocada
9	5	4	Tiene una cifra en común colocada en su sitio

 ¿Qué tres cifras colocarías en las casillas de la fila superior para que se cumplan todas las condiciones que se indican?

2.- Las jarras de Poisson  (Gran matemático del siglo XIX )

Dos amigos que tienen una jarra llena de 8 litros de leche la quieren repartir en partes iguales. Tienen además dos jarras vacías de 5 y 3 litros respectivamente.
¿Cómo pueden repartirse la leche en partes iguales sin tirar nada?  

La respuesta a estos dos problemas puedes enviarla a mi dirección de correo ( maestrojuanpablo.mates@gmail.com ) o entregármela directamente la próxima semana. …

¡Ánimo y a pensar!

Refuerzo de lengua: palabras difíciles de escribir

¿Cuándo se escribe hay. ay, ahí?

La clase pasada vimos que teníamos dificultad con estas palabras. Os incluyo un documento que nos va a servir de repaso:

palabras de difícil escritura

Repasadlo con atención y escribidme una historia en la que estén incluidas estas tres palabras. Corregimos el lunes.

soluciones a los entretenimientos del fin de semana

Con cuatro cuatros

4 - 4 + 4 : 4 = 1            4 : 4 + 4  : 4 = 2             ( 4 + 4 + 4 ) : 4 = 3

(4 - 4) : 4 + 4 = 4          (4 · 4 + 4) : 4 = 5          4 + (4 + 4) : 4 = 6

4 + 4 - (4 : 4) = 7         (4 · 4) : 4 + 4 = 8          4 + 4 + 4 : 4 = 9


Tachar nueve cifras (dejamos huecos en las cifras tachadas)
 1 .     .                           1  1  1                    .  1 1
  .   .   .                           .   3  .                     3 3  . 
  .   .  5                           .   .   .                     .  .   .
  .   .  7                           .   7  .                     7 7  .
 9  9  9                          9   .   .                     .  .   . 
1 1 1 1                         1 1 1 1                  1 1 1 1               Hay más soluciones

¡Bienvenidos a REFUERZO DE LENGUA!

¡Hola, chicos!

No, no me he confundido. ¿Qué pinta la profe de Refuerzo de Lengua en el blog de Matemáticas? Pues va a ser nuestro canal de comunicación. Colgaré las actividades y los deberes y así en un solo blog concentraremos nuestros esfuerzos.

Ya sabéis, que doy clase a 2º A, B, C y D. Aunque he utilizado distintas técnicas de presentación en mis 2 grupos, sí hemos realizado la 1ª actividad conjunta. Os cuelgo el cómic de Garfield que , por grupos, habéis elaborado y recordad que en la próxima sesión elaboraremos nuestro panel "Dale que dale a la lengua". Traed una foto y lo personalizamos.

Espero poder serviros de ayuda y ,que le "déis tanto a la lengua",que obtengáis unas magníficas calificaciones.

Empezamos por el final: Estadística

ESTADÍSTICA

Ciencia  que se ocupa del recuento, mediante diversas técnicas, de hechos sociales, científicos o de cualquier clase y de la interpretación de las cifras obtenidas.

PARA REALIZAR ESTADÍSTICAS:      

1º Elaboramos la encuesta con las preguntas a realizar
2º Recogemos los datos
3º Organizamos, clasificamos y contamos las respuestas
4º Elaboramos tablas con los resultados
5º Confeccionamos gráficos

VARIABLE  es el elemento sobre el que realizamos la estadística. Puede ser:

                    CUANTITATIVA  si toma valores numéricos (nº de hermanos, edad..)
                    CUALITATIVA si los valores no son numéricos ( deporte preferido..)

FRECUENCIA el número de veces que aparece un valor de una variable

TABLA DE FRECUENCIAS una representación ordenada de los valores de la variable y de la           frecuencia de cada valor

REPRESENTACIÓN GRÁFICA  Una vez organizados los datos hay que representarlos mediante:

Diagrama de barras (variables cuantitativas o cualitativas con pocos valores)

Histograma  Rectángulos anchos que se adosan unos a otros. Variables cuantitativas que toman muchos valores  

Polígono de frecuencias  Para representar variables cuantitativas. Se hace uniendo los puntos medios  de los rectángulos de un histograma

Principio del formulario Diagrama de sectores  Cada sector representa un valor de la variable

Pictograma  Es un gráfico con figuras      

Climograma Un gráfico donde aparecen dos variables del clima de un lugar

Pirámides de población  Son dos histogramas, uno de hombres y otro de mujeres, de una comunidad repartidos por edades

 

profesores de 2ºA

Los profesores para este curso son:

E. Física.................Julián Barez
Lengua...................Mª Dolores Cambero - Mª Esther García
Inglés.....................Mª Milagros Esteban - .............................
Recup. Lengua.......Marta Nieto
MAE......................Enrique Perez
Música...................Raúl Pico
Religión.................Juan Alfredo Santos
Sociales..................Federico Solera
Naturales................Manuel Tetilla
Francés...................Emilio Toraño
Ciudadanía.............Rafael Villanueva
Matemáticas...........Juan Pablo Villalba
Tutor.......................Juan Pablo Villalba

horario de 2ºA

                                      

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	viernes
8,30-9,20	RELIGIÓN MAE	MATEMÁT	INGLÉS	MATEMÁT	E. FÍSICA
9,25-10,15	SOCIALES	INGLÉS	MÚSICA	MÚSICA	NATURALES
10,20-11,10	LENGUA	RELIGIÓN MAE	LENGUA	INGLÉS	MATEMÁT
RECREO
11,35-12,25	FRANCÉS REF. LENGUA	LENGUA	MATEMÁT	TUTORÍA	LENGUA
12,30-13,20	MÚSICA	NATURALES	NATURALES	SOCIALES	SOCIALES
13,25-14,15	CIUDADANÍA	SOCIALES	E. FÍSICA	LENGUA	FRANCÉS REF. LENGUA
14,20-15,10